Artigos do Prof. René Dotti publicados semanalmente no Breviário Forense (Jornal O Estado do Paraná) :

Os 10 anos do curso de Direito da Universidade Positivo (I)

René Ariel Dotti

Uma instituição com ações e projetos permanentes

            Há alguns anos, ouvi do Professor Oriovisto Guimarães a notícia de que pretendia criar um Curso de Direito com a qualificação técnica e a potencialidade ética que definem as grandes instituições de ensino. E, ao manifestar a minha preocupação como professor universitário, com a massificação do ensino jurídico e a multiplicação insana dos cursos de Direito, o Reitor Oriovisto observou: “Pretendo seguir os grandes modelos internacionais, a exemplo de Harvard e Cambridge”.

            As ações e os projetos do Grupo Positivo viriam demonstrar, em pouco tempo, o empenho no bem sucedido do Curso de Direito, sob o impulso lúcido e corajoso do Professor Oriovisto Guimarães e a contribuição dedicada e estimulante dos Professores Marcos Alves da Silva (Coordenador) e Alexandre Hellender de Quadros (Coordenador Adjunto).

            Algumas características do curso jurídico (reconhecido pela Portaria nº 1.821/2005 do Ministério da Educação) devem ser destacadas: a) A missão é formar bacharéis com responsabilidade ética e social, visão sistemática e crítica do Direito, para capacitá-los a atuar com destaque técnico e ético nas diversas carreiras jurídicas; b) O objetivo da instituição, para a formação de novos profissionais, é provê-los das seguintes qualidades: visão humanista; sólida formação acadêmica; capacidade de reflexão crítica e de articulação do conhecimento com a análise da realidade social; habilidade de comunicação e de atualização do saber; condições para interagir na realidade social; c) Os alunos têm contato permanente com o quotidiano forense por meio do Núcleo de Prática Jurídica (NPJ), que oferece atendimento jurídico gratuito à comunidade, envolvendo os alunos em atividades práticas e teóricas em variadas áreas do direito público e do direito privado; d) A pesquisa é valorizada com a efetiva participação dos alunos em reunião com os mestres para diagnosticar os casos concretos; e) A produção dos estudantes é incentivada com a seleção de textos na Revista Janus (publicação eletrônica), destinada exclusivamente aos trabalhos dos acadêmicos. Além desta, também a edição da Revista Raízes Jurídicas — o periódico semestral do Curso, que publica artigos de professores da casa e de professores convidados — viabiliza a divulgação dos escritos dos estudantes.

            Apesar das usinas de diplomas, é confortador saber que existem instituições que se opõem ao festival de mediocridade no qual o professor finge que ensina e o aluno finge que aprende. (Segue)

 * artigo publicado no jornal "O Estado do Paraná", caderno "Direito e Justiça" de 06.12.2009.